La lògica matemàtica a l'escola. La situació avui

  1. Ruesga Ramos, María Pilar
Revista:
Perspectiva escolar

ISSN: 0210-2331

Ano de publicación: 2012

Número: 364

Páxinas: 23-27

Tipo: Artigo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: Perspectiva escolar

Fonte de datos: Dialnet