Enseñar a interpretar históricamente en Educación Primariarepresentaciones del profesorado en formación sobre el manejo de fuentes históricas en la enseñanza de la Historia
- Esther López Torres (ed. lit.)
- Carmen Rosa García Ruiz (ed. lit.)
- María Sánchez Agustí (ed. lit.)
Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa) ; Universidad de Valladolid ; Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)
ISBN: 978-84-8448-958-0
Año de publicación: 2018
Páginas: 33-46
Congreso: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (29. 2018. null)
Tipo: Aportación congreso
Indicadores
Citas recibidas
- Citas en Dialnet Métricas: 2 (26-09-2023)