MOOCs and NOOCs in the Training of Future Geography and History Teachers: A Comparative Cross-Sectional Study Based on the TPACK Model
- Ortega-Sanchez, D.
- Gomez-Trigueros, I.M.
ISSN: 2169-3536
Año de publicación: 2020
Volumen: 8
Páginas: 4035-4042
Tipo: Artículo
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