Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexualhacia un modelo coeducativo por y para la diversidad
- Davinia Heras Sevilla 1
- Delfín Ortega Sánchez 1
- Mariano Rubia Avi 1
-
1
Universidad de Burgos
info
ISSN: 0185-2698
Année de publication: 2021
Volumen: 43
Número: 173
Pages: 148-165
Type: Article
D'autres publications dans: Perfiles educativos
Indicateurs
Cité par
SCImago Journal Rank
- Año 2021
- Impacto SJR de la revista: 0.272
- Cuartil mayor: Q3
- Área: Education Cuartil: Q3 Posición en el área: 852/1381
CIRC
- Ciencias Sociales: B
Scopus CiteScore
- Año 2021
- CiteScore de la revista: 1.1
- Área: Education Percentil: 36
Dimensions
(Datos actualizados a fecha de 18-03-2023)- Citas totales: 3
- Citas recientes: 3
Résumé
Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y coeducativos. A partir de las propuestas conceptuales de varios autores, centra su interés en la conceptualización de estas cuestiones, y comprende las dimensiones de la identidad como una cuestión de diversidad y la expresión de la identidad como un espectro. Se incluye la reflexión y el análisis crítico del sistema sexo/género, generando un modelo teórico que integra ambos enfoques. El trabajo concluye con la propuesta de un modelo de coeducación que se sustenta en el diagnóstico de la cultura de género, en la profundización en la epistemología feminista y disciplinar, y en la formación del profesorado en materia de igualdad de género y diversidades sexuales.