Effects of a teacher training programme on historical awareness skills, controversial issues and gender in secondary education

  1. Ortega-Sánchez, Delfín 1
  2. Barba-Alonso, César 1
  1. 1 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

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Revista:
Environment and Social Psychology

ISSN: 2424-8975,  2424-7979

Año de publicación: 2023

Volumen: 8

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.54517/ESP.V8I3.1872 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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