JOSE LUIS
CUESTA GOMEZ
Profesor Titular de Universidad
Tesis doctoral
Tesis dirigidas (6)
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El impacto de la educación, la tecnología y el liderazgo en la integración cultural entre Emiratos Árabes Unidos y Paraguay.: Diseño de una propuesta para reforzar las relaciones internacionales 2024
Universidad de Burgos
Asslami, Khalid
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Funciones ejecutivas y creatividad: diseño de un programa de intervención para la mejora del aprendizaje en edad infantil 2024
Universidad de Burgos
García Pascual, Rocío
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Necesidades formativas en el cuidado de personas con diagnóstico complejo de esclerosis lateral amiotrófica: propuesta y orientaciones sobre formación dirigida a familiares cuidadores 2022
Universidad de Burgos
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El envejecimiento de los trabajadores con discapacidad Intelectual de los centros especiales de empleo: una propuesta de medidas de intervención para mejorar su calidad de vida 2020
Universidad de Burgos
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Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística 2018
Universidad de Burgos
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Diseño y validación de un programa de habilidades para la vida en adolescentes con TEA 2016
Universidad de Burgos
MERINO MARTÍNEZ, MARÍA
Tribunales de tesis (7)
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Vocal del tribunal
Diseño, validación e implementación de un programa formativo basado en competencias curriculares dirigido a profesionales interdisciplinares que intervienen con personas con autismo 2022Universitat de València
Guardiola Cano, Ángela
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Secretario del tribunal
Competencias digitales y transversales en el profesorado de secundaria para un rendimiento exitoso en el mundo laboral y social 2021Universidad de Burgos
CINQUEGRANI, ALESSANDRA
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Presidente del tribunal
La atención socioeducativa de las personas sordas en Burgos: el colegio de sordo-mudos y ciegos de Burgos (1860-1947), (1962-1985) y la comunidad sorda Fray Pedro Ponce de León (1950-2003) 2016Universidad de Burgos
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Secretario del tribunal
Caractarísticas psicolosociales y motivacionales del voluntariado universitario 2016Universidad de Burgos
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Secretario del tribunal
Percepción de los profesores sobre el ambiente emocional en su práctica pedagógica con alumnos de educación general básica en dos escuelas de la ciudad de Talca. Estudio de caso 2014Universidad de Burgos
FABRES CAMPOS, JORGE WASHINGTON
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Vocal del tribunal
Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación 2012Universidad de Burgos
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Vocal del tribunal
Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Burgos 2010Universidad de Burgos