Didácticas Específicas (UBU)

2015

1. An analysis of the responsibility of physical education students depending on the teaching methodology received

   Journal of Physical Education and Sport, Vol. 15, Núm. 2, pp. 202-207

2. Análisis de la implicación y la regulación del trabajo del alumno mediante el uso de herramientas virtuales

   Vivat Academia, Núm. 131, pp. 76-81

3. Análisis del autoconcepto físico del alumnado en las clases de educación física. diferencias encontradas en función del género

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 567-578

4. Combined therapies of antithrombotics and antioxidants delay in silico brain tumour progression

   Mathematical Medicine and Biology, Vol. 32, Núm. 3, pp. 239-262

5. DESCUBRIMOS: Kronum

   Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 48, pp. 1-3

6. Delay effects in the response of low-grade gliomas to radiotherapy: A mathematical model and its therapeutical implications

   Mathematical Medicine and Biology, Vol. 32, Núm. 3, pp. 307-329

7. Descubrimos: Dodgeball

   Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 49, pp. 1-3

8. Descubrimos: Kubb

   Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 47, pp. 1-4

9. Docentes e investigadores en comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente y la mejoría de la enseñanza de las ciencias

   Revista de enseñanza de la física, Vol. 27, Núm. 1, pp. 7-18

10. Dos nuevas estelas funeraria en Fresno de Río Tirón: (Burgos)

    Veleia: Revista de prehistoria, historia antigua, arqueología y filología clásicas, Núm. 32, pp. 177-187

11. El alineamiento constructivo en la enseñanza de español como lengua extranjera / segunda lengua

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 21, pp. 54-64

12. El atletismo bajo el enfoque metodológico CLIL en la educación física bilingüe

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 50, pp. 54-58

13. El mito "underground": Fernando Márquez y la novela de la Movida

    Tropelias: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, Núm. 23, pp. 387-406

14. El sable-espuma: una adaptación para el aula de esgrima

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 47, pp. 75-76

15. El trabajo autónomo del alumno universitario en las clases de Educación Física: análisis de su percepción sobre la práctica

    Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 17, Núm. 3, pp. 251-265

16. Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros educativos de Educación Secundaria de la ciudad de Burgos: análisis desde la perspectiva de los equipos directivos y de los docentes de Educación Física

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 411, pp. 103-105

17. Expresión corporal: montajes con combas

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 50, pp. 77-78

18. Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 21, Núm. 1

19. La Enseñanza de la Morfología a través del Enfoque Comunicativo y el Aprendizaje Cooperativo en Educación Secundaria: propuesta práctica

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 27, pp. 15-33

20. La enseñanza de la gravitación universal de Newton orientada por la historia y la filosofía de la ciencia: una propuesta didáctica con un enfoque en la argumentación

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 1, pp. 205-223