Metodologías activasutilización del profesorado, eficacia e influencia en el rendimiento académico del alumnado

  1. Rodríguez García, Alejandro
Zuzendaria:
  1. Ana Rosa Arias Gago Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad de León

Fecha de defensa: 2021(e)ko ekaina-(a)k 07

Epaimahaia:
  1. Emilio Álvarez Arregui Presidentea
  2. Camino Ferreira Villa Idazkaria
  3. Víctor Abella García Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 670813 DIALNET lock_openBULERIA editor

Laburpena

The aim of this doctoral research was to identify the methodology used by Spanish teachers and determine which teaching model —active or traditional— is related to and has a greater influence on students’ academic achievement.