Publications by the researcher in collaboration with SERGIO SANCHEZ FUENTES (21)

2022

  1. Situación del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario español

    Cinca

2021

  1. The use of videogames as digital leisure among people with autism spectrum disorder

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 3, pp. 101-117

2020

  1. En-abilities: herramientas online para el aprendizaje de inglés en adultos con necesidades educativas especiales

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 978-989

2018

  1. Actuaciones en la formación del profesorado universitario de la Región de Murcia

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe (Octaedro), pp. 233-240

  2. Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 185-217

  3. Cómo afrontar el duelo en las personas con discapacidad: una aproximación al problema

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 4, pp. 51-68

  4. Propuesta de indicadores como instrumento para evaluar la atención a la diversidad en las universidades.

    La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

  5. Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 3, pp. 35-45

2017

  1. El educador social en la enseñanza secundaria: la mediación escolar como alternativa a la resolución de conflictos

    Ehquidad, Núm. 7, pp. 145-174

  2. Propuestas para favorecer un envejecimiento saludable en personas con trastornos del espectro del autismo

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 438-444

2016

  1. Análisis Factorial de las Percepciones Docentes sobre Diseño Universal de Aprendizaje

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 10, Núm. 2, pp. 135-149

  2. El diseño universal como medio para atender a la diversidad en la educación. Una revisión de casos de éxito en la universidad

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 19, pp. 121-131

  3. El diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para favorecer la interculturalidad en las aulas

    Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües (Atrio), pp. 77-86

  4. Estudio De Las Percepciones De Los Estudiantes De La Universidad Católica De Murcia Sobre Medidas Relacionadas Con La Educación Inclusiva

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas

  5. Formación docente para atender a la diversidad. Una experiencia basada en las tic y el diseño universal para el aprendizaje

    Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol. 21, Núm. 2, pp. 35-44

  6. La implementación de contenidos sobre diseño universal en ingeniería informática y arquitectura en España

    Psychology, Society & Education, Vol. 8, Núm. 1

  7. Participación en comunidades de aprendizaje: como elemento clave para la formación inicial en el ámbito de la educación inclusiva e intercultural

    Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol. 21, Núm. 1, pp. 35-44

  8. Percepción de la calidad de vida en personas con discapacidad y su relación con la educación

    Estudios pedagógicos, Vol. 42, Núm. 2, pp. 39-49

  9. Trastorno del espectro del autismo: intervención educativa y formación a lo largo de la vida

    Psychology, Society & Education, Vol. 8, Núm. 2, pp. 157-172

2015

  1. Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad

    Aula abierta, Vol. 43, Núm. 2, pp. 87-93