CIENCIAS DE LA EDUCACION
Departamento
SERGIO
SANCHEZ FUENTES
Investigador no período 2015-2017
Publicacións nas que colabora con SERGIO SANCHEZ FUENTES (21)
2022
2021
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The use of videogames as digital leisure among people with autism spectrum disorder
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 3, pp. 101-117
2020
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En-abilities: herramientas online para el aprendizaje de inglés en adultos con necesidades educativas especiales
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 978-989
2018
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Actuaciones en la formación del profesorado universitario de la Región de Murcia
Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe (Octaedro), pp. 233-240
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Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 185-217
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Cómo afrontar el duelo en las personas con discapacidad: una aproximación al problema
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 4, pp. 51-68
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Propuesta de indicadores como instrumento para evaluar la atención a la diversidad en las universidades.
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
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Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 3, pp. 35-45
2017
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El educador social en la enseñanza secundaria: la mediación escolar como alternativa a la resolución de conflictos
Ehquidad, Núm. 7, pp. 145-174
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Propuestas para favorecer un envejecimiento saludable en personas con trastornos del espectro del autismo
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 438-444
2016
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Análisis Factorial de las Percepciones Docentes sobre Diseño Universal de Aprendizaje
Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 10, Núm. 2, pp. 135-149
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El diseño universal como medio para atender a la diversidad en la educación. Una revisión de casos de éxito en la universidad
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 19, pp. 121-131
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El diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para favorecer la interculturalidad en las aulas
Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües (Atrio), pp. 77-86
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Estudio De Las Percepciones De Los Estudiantes De La Universidad Católica De Murcia Sobre Medidas Relacionadas Con La Educación Inclusiva
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas
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Formación docente para atender a la diversidad. Una experiencia basada en las tic y el diseño universal para el aprendizaje
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol. 21, Núm. 2, pp. 35-44
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La implementación de contenidos sobre diseño universal en ingeniería informática y arquitectura en España
Psychology, Society & Education, Vol. 8, Núm. 1
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Participación en comunidades de aprendizaje: como elemento clave para la formación inicial en el ámbito de la educación inclusiva e intercultural
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol. 21, Núm. 1, pp. 35-44
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Percepción de la calidad de vida en personas con discapacidad y su relación con la educación
Estudios pedagógicos, Vol. 42, Núm. 2, pp. 39-49
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Trastorno del espectro del autismo: intervención educativa y formación a lo largo de la vida
Psychology, Society & Education, Vol. 8, Núm. 2, pp. 157-172
2015
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Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad
Aula abierta, Vol. 43, Núm. 2, pp. 87-93