Las matrices de valoración como recurso didáctico y de evaluación entre pares en un proceso colaborativo de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva del alumno
- María Dolores Busto Núñez 1
- Sonia Ramos Gómez 1
- Natividad Ortega Santamaría 1
- María Concepción Pilar Izquierdo 1
- David Palacios Santamaría 1
- Silvia María Albillos García 1
- Manuel Pérez Mateos 1
-
1
Universidad de Burgos
info
- María Teresa Ramiro Sánchez (coord.)
- Tamara Ramiro Sánchez (coord.)
Publisher: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-697-1002-9
Year of publication: 2015
Pages: 433-433
Congress: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)
Type: Conference paper