ABEL
MERINO OROZCO
PROFESORA/PROFESOR PERMANENTE LABORAL

Ana
Arraiz Pérez
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Ana Arraiz Pérez (28)
2024
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Representaciones mentales sobre la profesión en la formación inicial del Magisterio: un diálogo inacabado con el paradigma del cuidado
XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024
2023
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Case study on evaluation in the formative dynamics of school soccer: results-driven arbitrariness
Sport, Education and Society, Vol. 28, Núm. 7, pp. 771-784
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Inclusión e ideología: Los presupuestos de la investigación educativa a examen
Perfiles educativos, Vol. 45, Núm. 182, pp. 174-192
2022
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La expresión del valor de la competitividad en la formación físico-deportiva del fútbol escolar
Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 28
2021
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Life-Long Learning Transversalis y la orientación universitaria y para el empleo: Sentidos y oportunidades transfronterizas
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
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Motivación en la adolescencia y el acompañamiento para la autodeterminación: una revisión sistematizada
Orientación y sociedad, Vol. 21, Núm. 1
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The e-portfolio in higher education: The case of a line of teaching innovation and complex change management
Tuning journal for higher education, Vol. 9, Núm. 1, pp. 29-64
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Tutoría académica para el desarrollo de la competencia evaluativa en estudiantes de nuevo ingreso a magisterio
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
2020
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Competencia evaluativa a través de la tutoría académica en estudiantes del Grado en Maestro
Innovación e investigación en la educación universitaria (Educación Editora), pp. 41-45
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Sports monoculture and vehicular jargon in the educational value of school football in Spain
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 32, Núm. 3, pp. 583-608
2019
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Competencia (auto)evaluativa y autorregulación en estudiantes de Magisterio mediante la tutoría académica
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019
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La construcción de la identidad competitiva del niño que práctica fútbol prebenjamín
Revista de psicología del deporte, Vol. 28, Núm. 1, pp. 89-96
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La tutoría académica universitaria: un espacio de aprendizaje híbrido para la construcción de la identidad profesional
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019
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Tutoría académica desde la perspectiva del alumnado de nueva incorporación: Sentido de su virtualización
Orientación y calidad educativa universitarias
2018
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Aprendizajes emergentes en la competición prebenjamín reglada del fútbol: hacia la adherencia, el abandono o la agresividad.
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 1, pp. 184-205
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De la inherencia histórica del juego motriz al potencial educativo del deporte
Cultura, ciencia y deporte, Vol. 13, Núm. 38, pp. 175-182
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Desarrollo de la tutoría académica en la universidad: El acompañamiento de estudiantes de educación (Evaluación).
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Formación en el fútbol prebenjamín: optimización del potencial educativo
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 133, pp. 68-84
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La tutoría académica universitaria desde la evaluación.
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1427-1439
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The child’s emotional management in school competition: under-seven football
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 41, Núm. 4, pp. 794-823